مشكلات الطفوله ، عيوب الكلام ، عيوب الكلام عند الاطفال

[شرووق]

مشكلات الطفوله ، عيوب الكلام ، عيوب الكلام عند الاطفال
مشكلات الطفوله ، عيوب الكلام ، عيوب الكلام عند الاطفال
مشكلات الطفوله ، عيوب الكلام ، عيوب الكلام عند الاطفال
مشكلات الطفوله ، عيوب الكلام ، عيوب الكلام عند الاطفال

مشكلات الطفوله (عيوب الكلام )

مشكلات عيوب الكلام من المشكلات الشائعه بين صغار الاطفال في المرحله الابتدائيه

ويمكن تقسيم عيوب الكلام من حيث المظهر الخارجي الى :

ا_عيوب تعبيريه ب-عيوب نطقيه

ج _عيوب صوتيه د_عيوب ايقاعيه

واكثر هذه العيوب انتشارا بين تلاميذ المرحله الابتدائيه هي العيوب النطقيه .

ويندرج تحت عيوب النطق جميع عيوب الابدال والحذف والقلب والزياده والتشويه وقد

تسمى هذه العيوب ايضا الكلام الطفلي وهو يشمل كل من العيوب الابداليه والصوتيه
والايقاعيه .

والعيوب الابداليه تتراوح اعراضها بين تأتأه بسيطه او من ابدال في حرف واحد الى ابدال في

حروف كثيره .

وترجع العيوب الابداليه _بصفه اساسيه الى الاسباب التاليه :

اسباب عضويه :

فهناك عيوب ابداليه ترتبط بتشوهات الاسنان ولكن لا يعتبر عدم انتظام الاسنان عائقا اساسيا

للعيوب الابداليه الا بعد استبعاد احتمال وجود سبب عضوي اخر او اسباب وظيفيه

اما في حالة وجود عامل اخر فيمكن اعتبار عدم انتظام الاسنان عاملا ثانويا او

مساعدا على اكثر تقدير فاصابات الاسنان مثل وجود مسافات بينها او عدم انتظامها او عدم

تطابق الفكين قد تؤدي الى اضطراب في نطق حرفي الباء والميم اما العيوب النطقيه

فقد ترجع الى وجود فجوه بسقف الحلق وقد يكون تسرب الهواء من الشده بحيث تصبح

الاصوات غير مفهومه وقد يؤدي امتداد الفجوه الى الشفاه الى نماذج خاطئه من النطق

كما ان وجود اي خلل يصيب الجهاز السمعي قد يعوق تطور عملية الكلام تطورا طبيعيا فيترتب

على ذلك الالتواء في طريقة النطق والتاخر في الكلام

اسباب نفسيه :

الاباء او الاخوه الذين يتميزون بنطق فيه عيوب او بسرعة الكلام يعتبرون نماذج سيئه للتقليد

قد يحاكيها الطفل خاصة في المراحل الاولى لتعلم اللغه

كما ان ضعف القدره على التمييز بين اصوات اللغه وخاصة تلك التي تتشابه مخارجها قد تؤدي

الى الابدال وقد تشير عيوب النطق الى عدم النضج الانفعالي لدى طفل يحصل على حمايه

زائده ويتميز بالتعلق الشديد والاعتماد الكلي على الوالدين

علاج عيوب الكلام :

يمكن للمعلم ان يصادف بعض حالات عيوب الكلام في اثناء عمله ومن ثم عليه مساعدتهم

في التغلب عليها بما يلي :

1_ تدريب الطفل على التمييز بين النطق المعيب والنطق السليم او ما نطلق عليه التربيه

السمعيه

2_تدريب الطفل على النطق السليم عن طريق المرآه وغالبا ما يستطيع الطفل العادي الذكاء

التحكم في الوضع السليم لنطق الحرف عن طريق تقليد مدرسه مع ملاحظة ان لا تزيد مدة

التدريب عن (10 ) عشر دقائق

3_توجيه الوالدين الى الذهاب الى اخصائي التخاطب والكلام في حالة عدم استجابة الطفل

الواضحه للعلاج