انا عندي وجهة نظر مختلفة لو سمحتولي
انا ارى الروضة مكان للتعلم وليس التعليم فهي تكمل دور البيت في التربية وتهيئ الطفل للمدرسة القادمة ولا مانع من بعض الدروس التي تعتبر اكتساب خبرة اكثر منها حصة
وعليه ارى
ان سن دخول الطفل يعتمد على استعداده لذلك من استعد ورغب فيها من ٣سنوات ففيها فائدة كبيرة وهي قبوله النهج التشاركي في الحياة والالعاب الجماعية والحلقات بالروضة تعلمه الاعتماد على النفس والقيادة والمبادرة وتكوين الرأي ولكن ان لم يرغب بها فلا نجبره عليها لانه ليس مستعداً بعد
الا اذا اكمل ٥ سنوات لابد ان يترك البيت للروضة
اسفة للاطاله