منتديات حوامل النسائية


	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لا شك أن العناية بمولودك أمر رائع فأنت تقضين يومك في إرضاعه ... وتغيير حفاضه .... وملابسه... وتقليم أظافره.... ووووو العديد العديد من الاشياء التي تستمتع بها الأم عندما تقوم برعاية طفلها ، لكن يجب ألا نغفل الجانب المرح والممتع اللعب مع الطفل http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481306_590.jpg هذا الموضوع بالغ الأهمية ولو أن البعض يرون أن الطفل لازال لا يدرك ولا يفهم معنى اللعب ... لكنني أنصحك عزيزتي الأم بأن تخصصي وقتا للعب مع طفلك منذ ولادته لما له من أهمية في تحسين قدرات الطفل والمحافظة على نموه السليم واليوم سنعرض لكِ بعض الألعاب الممتعة والمفيدة لطفلك من الشهر الرابع وحتى الشهر السادس أسبوعا بأسبوع الشهر الرابع ... الأسبوع الأول http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481304_139.gif ما أجمل الفقاعات! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481303_972.jpg يبدو أن يدي طفلك الرضيع بدأتا تصلان إلى كل مكان الآن؛ فهو يمسك بالأشياء لأنه من المثير بالنسبة له رؤية شيء ما ثم الوصول إليه ولمسه. تتعلّم يداه كيف تنفذان ما يأمر به عقله الصغير! المهارات التي يتمّ تنميتها: التنسيق العضلي – العصبي بين اليد والعين، ومعرفة أجزاء الجسم سوف تحتاجين إلى: أنبوب لنفخ الفقاعات. أجلسي طفلك على كرسي يهتزّ (نطّاط). انفخي القليل من الفقاعات بلطف في اتجاهه بحيث يستطيع الوصول إليها والتقاطها أو فرقعتها (مع الحرص على عدم وصول فقاعات الصابون إلى عينيه). وبعد أن يعتاد الطفل على حركة الفقاعات قد يكون مستعداً لممارسة اللعبة التالية. انفخي الفقاعات بحيث تسقط على ساقيه وذراعيه ويديه وبطنه ... إلخ. وسمّي كل جزء من أجزاء جسمه الذي تمسّه الفقاعات في كل مرة: كأن تقولي له مثلاً: "هناك فقاعة على بطنك!"، "هناك فقاعة على يدك!". وعندما يكبر قليلاً، ستكون هذه اللعبة ممتعة أثناء الاستحمام. هناك خاصية غريبة في فقاعات الصابون، فهي تعلق على البشرة الرطبة من دون أن تنفجر فتتيح لطفلك فرصة للنظر إليها قبل فرقعتها. يستحسن أن تجعلي الفقاعات كبيرة كي تزداد متعة فرقعتها. ما رأيك في هذه الأغنية؟ يعرف الأطفال الرضع الكلمات التي يكثر تكرارها قبل وقت طويل من قدرتهم على النطق بها. ومن أسهل هذه الكلمات وأقربها إلى قلوبهم الأسماء المألوفة. المهارات التي يتمّ تنميتها: القدرة المعرفية والإدراكية، والقدرة السمعية، والقدرة اللفظية والكلامية سوف تحتاجين إلى: كرسي هزاز (اختياري). يحب الطفل ذكر أسماء الأقارب من أجداد وجدات وأشقاء وشقيقات وأعمام وعمات وأخوال وخالات، وأسماء الحيوانات الأليفة والمربيات والصديقات. ومن أكثر الطرق الطبيعية للقيام بذلك أن تدخلي هذه الأسماء في أغنية للطفل. أكثري من تكرارها على مسامعه. وسوف تجدين في تراثك الكثير من أغاني الأطفال التي تصلح لهذه اللعبة، وقد توارثتها الأجيال جيلاً بعد جيل. الشهر الرابع ... الأسبوع الثاني ما أجمل قبعة ماما! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481305_621.jpg فيما يلي، نقدم لك طريقة ممتعة للاحتفاء بسرور طفلك المتنامي بالأحداث غير المتوقعة. المهارات التي يتمّ تنميتها: القدرة البصرية، وإدراك السبب والنتيجة سوف تحتاجين إلى: الكثير من الأشياء المتنوعة والغريبة التي يمكنك وضعها على رأسك. تظاهري وكأن منزلك صار متجراً للقبعات، وارتدي عدداً من القبعات المختلفة كي تثيري ضحك طفلك. لا شيء يدعوه للضحك أكثر من منظرك وأنت تضعين غطاء إبريق الشاي مثلاً فوق رأسك. كما يمكنك أيضاً استخدام صندوق من الورق المقوى أو وعاء من البلاستيك أو سروالاً قصيراً (شورت) أو الطماق (كساء للساق من جلد أو قماش مثل الكولون تقريباً لكن مفتوح عند القدمين) أو سلة من الخوص أو القش. وحين تضعين أياً من هذه الأشياء على رأسك، أظهري على وجهك ملامح الحيرة واسألي طفلك: "هل تحب قبعتي؟". يمكن أن تجلسي طفلك أمام المرآة وتسمحي له بتجريب الأشياء ليرى إن كانت تناسبه أحجامها. ما أحلى الجلوس! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481305_658.jpg مع مجيء الشهر المقبل تقريباً، قد يكون طفلك، وللمرة الأولى في حياته، جاهزاً للجلوس من دون دعم أو مساندة. وسوف يعجبه جداً التدرّب على الجلوس مع مساندة. تساعد المواظبة على تمرين التجذيف على تقوية عضلات ظهره استعداداً للجلوس. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. تساهم هذه اللعبة الغنائية في التجذيف. اجلسي على الأرض وافتحي ساقيك على شكل رقم سبعة (7)، كما لو كنت ستبدئين في تمارين التمدد، وأجلسي طفلك قبالتك مع وضع وسادة قوية أو وضعه على وسادة موجودة تسنده كي يحافظ على توازنه. أمسكي يديه جيداً ثم اسحبي ذراعيه برفق حتى يميل نحوك بينما تميلين أنت إلى الوراء قليلاً، وكرري الحركة في الاتجاه المعاكس: دعيه يميل إلى الخلف وتحركي أنت إلى الأمام. غني لي أغنية أطفال ذات إيقاع بطيء لكي تتحركان سوياً مع كل كلمة محددة في الأغنية. وإذا اعتاد طفلك على هذه اللعبة، يمكنك زيادة الانحناء إلى الأمام والخلف ومراقبة ضحكاته. الشهر الرابع ... الأسبوع الثالث حديث هاتفي مع ماما! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481306_617.jpg يتعلّم طفلك الآن الاستماع والإصغاء، أو حسبما يقول الخبراء "يطوّر لغة الاستقبال"، تماماّ بنفس سرعة تعلمه التواصل والتعبير عن نفسه. دعيه يسمع شيئاً فجأة من خلال تحويل جهاز كلام الطفل إلى جهاز استماع وإنصات. المهارات التي يتمّ تنميتها: القدرات اللفظية، دوام الأشياء التي تغيب عن ناظري الطفل (ما يختفي عن العين يبقى موجوداً في مكان ما) سوف تحتاجين إلى: جهاز كلام الطفل باتجاهين (إرسال واستقبال). دعي طفلك يرقد في مهده أو على الأرض بأمان. أعطه جزء الاستقبال من الجهاز وغادري الغرفة، ثم تحدثي لمدة دقيقة أو اثنتين بصوت خفيض أو خفيف عبر جزء الإرسال. صفي المكان الذي أنت فيه من المنزل وتكلمي عن حالة الطقس وعن خططك لهذا اليوم أو عن طفلك نفسه. (تكون هذه اللعبة أجمل إذا انضمت إحدى صديقاتك إلى هذا "الحديث الهاتفي"). وعندما تعودين إلى الظهور مرة أخرى في الغرفة ستجدين أن طفلك سيفرح بهذه المفاجأة الجميلة. على متن الطائرة! اقرئي في الأسطر التالية تفاصيل لعبة تسلّيك في الوقت الذي تقضينه مع طفلك وأنت تعلّمينه متعة الحركة. في هذه الأثناء، ستساعدين طفلك على صقل المهارات الحركية المتنامية بينما "تطيرين" بجسده الصغير في الهواء. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. اجلسي القرفصاء وطفلك في حضنك وظهره إليك. أمسكي الطفل جيداً بإحدى يديك بينما تضعين الأخرى وراءك لتدعم ظهرك، والآن ارفعي رجليك وهما مشبوكتان وطفلك عليهما. فيما يرتفع طفلك عالياً، قولي له: "ها هي الطائرة تقلع! وترتفع، وترتفع، وتذهب بعيداً!". وحين تنزلين طفلك قولي له: "ها هي الطائرة تهبط وتحطّ في المطار!". شجعي طفلك على رفع ذراعيه إلى جانبيه ليشكّل جناحي الطائرة. وعندما يكبر قليلاً، يمكنك زيادة سرعة رفعه وإنزاله قليلاً وهو على رجليك. في حال كنت تحبين المغامرة، يمكنك ممارسة هذه اللعبة في حوض استحمام قليل الماء. وعبر استخدام نفس الحركة، تستطيعين رفع طفلك فوق سطح الماء وأنت تقولين له: "ها هي مركبة الفضاء تنطلق!"، ثم أنزليه وسبّبي تناثراً قليلاً لقطرات الماء وأكملي تعليقاتك بالقول: "ها هي مركبة الفضاء تعود لتهبط في البحر!". الشهر الرابع ... الأسبوع الرابع ناولني هذه القبعة من فضلك! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481304_962.jpg يحبّ طفلك الأمور غير المتوقعة لأنه "يدرس" الحياة من حوله باستمرار؛ وعندما تتغير الأمور، يضطر الصغير إلى إعادة تصور الأمر برمته من جديد. ستثير هذه اللعبة المسلية ضحكات طفلك وتدهشه. المهارات التي يتمّ تنميتها: إدراك مبدأ السبب والنتيجة سوف تحتاجين إلى: مجموعة مختارة من القبعات المختلفة. أنسب وقت تمارسين فيه هذه اللعبة أثناء تجمع عائلي أو عندما تكون صديقاتك من حولك. لكن طفلك سوف يستمتع بها أيضاً بوجود زوجك أو إخوته الأكبر سنّاً. وزّعي مجموعة متنوعة من القبعات بأشكال مختلفة (يمكنك استخدام ما يتناسب من أغراض البيت ما لم يتوفر لديك ما يكفي من القبعات) ودعي كلاً من الحاضرين يجرب قبعة منها. هذه الحركة بحدّ ذاتها ستُضحِك طفلك، ولكن هذه مجرد بداية. شجعي الجميع على الوقوف في طابور أمام طفلك أو في دائرة حوله، وعند صدور إشارة ما (صافرة أو جرس أو مجرد أن يهتف أحدهم "قوموا بتغيير القبعات!") يمرر كل شخص القبعة التي يرتديها إلى من يقف إلى جانبه. إذا لم يكن طفلك خجولاً، فأدخليه في الصف أيضاً، واطلبي من الجميع أن يلبسوه قبعاتهم للحظة قبل تمريرها إلى الشخص المطلوب. لعبة القمر http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481301_911.jpg بينما يصبح طفلك أكثر انسجاماً وتوافقاً مع العالم من حوله، تغدو تغيرات الطقس وغيرها من الظواهر الطبيعية مصدراً مستمراً للدهشة. انظري في التقويم (الرزنامة) لتعلمي متى سيكون القمر بدراً، واحرصي على أن تريه هذا المشهد الرائع عندما يحين وقته. المهارات التي يتمّ تنميتها: وعي الطفل بالطبيعة من حوله سوف تحتاجين إلى: القمر وهو بدر أو شبه بدر، وهو يُرى في وضح النهار قبيل الغروب. اختاري يوماً يكون فيه القمر بدراً ويمكن رؤيته قبل حلول الظلام وأشيري إلى القمر ليراه طفلك. ثم أشيري إلى الشمس كذلك. قولي له "نَم واختبئ!" وأنت تشيرين إلى القمر وتغطين وجهك بيديك أو بمنشفة، ثم قلدي "القمر" وهو ينام على كفيه مفرودتين ومتجاورتين معاً. مارسي هذه اللعبة حين يكبر طفلك ولا يكون قادراً على رؤية الشمس والقمر في السماء في نفس الوقت من دون التفكير فيك. الشهر الخامس ... الأسبوع الأول ألبوم صوري الأول! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481306_249.jpg من المفيد جداً أن يتعَرَّفَ طفلك على الوجوه المألوفة (بما فيها وجهك أنت) لأنه بذلك يتعلّم ربط الأشخاص بأسمائهم ووجوههم. المهارات التي يتمّ تنميتها: التعرف على الأنماط، والمهارات الحركية الصغرى سوف تحتاجين إلى: ألبوم صور صغير يحتوي على جيوب بلاستيكية شفافة لحفظ الصور. اشتري ألبوم صور صغيراً واملئيه بلقطات لطفلك ولمن يتعامل معهم في حياته. بالإضافة إلى الأقارب وأصدقاء الأسرة (وهم أكثر من تظهر صورهم في الألبومات)، حاولي أن تُدخِلي أيضاً صور المربيات (جليسات الأطفال) أو من يرعاه أو الجيران وصور الأطفال الرضّع الآخرين الذين تعرفينهم. أعطي الألبوم لطفلك وأخبريه أنه ملك له. اجلسي معه واعرضي عليه الصور وأتيحي له الفرصة للتعبير عن مشاعره أمامك. ستجدين أنه سيستجيب بحماسة للصور المألوفة لديه، بينما يشير إلى أي وجوه لا يعرفها وكأنه يستفسر منك: "من هؤلاء؟". ضعي الألبوم على أحد الأرفف أو في صندوق ألعابه الصغيرة حتى يستطيع تصفحه بمفرده فيما بعد. وستجدين أن هذا الألبوم تحوّل بسرعة إلى شيء مفضل لديه، وهو يمثل حلاً للآباء والأمهات لإلهاء الطفل أثناء السفر بالطائرة أو رحلات السيارة الطويلة. مُشاهِدٌ صغير في ملعب كبير! لعلك لاحظت أن طفلك يحب مشاهدة الأشخاص والحركة، لذا تعتبر الرياضة من الأمور الساحرة بالنسبة له. تشكّل متابعة التغيرات المستمرة تحدياً للأطفال الصغار لأنهم يرون الكرة (الطابة) تبدّل مكانها بسرعة كبيرة. المهارات التي يتمّ تنميتها: القدرة البصرية سوف تحتاجين إلى: مباراة في ملعب لكرة القدم أو المضرب (التنس). ضعي (أنت أو زوجك) طفلك في حضنك أو ضعي عربته في مكان يشاهد منه المباراة من دون وجود عوائق أمامه. وستجدين أن طفلك مفتون بالملابس الرياضية الملونة التي يرتديها اللاعبون أو بحركة الكرة التي تقفز هناك وهناك في أرض الملعب. ولكن احذري الكرات (الطابات)الطائشة، وكوني على استعداد لصدّها بعيداً عن الطفل في حال اقتربت منه. الشهر الخامس ... الأسبوع الثاني أين الدب؟ http://www.almagic.net/vb/attachment...6&d=1280627483 ما أن يدرك طفلك أن الأشياء تدوم حتى لو غابت عن ناظريه (ما يغيب عن العين يبقى موجوداً في مكان ما)، حتى يمكنك أن تستمتعي بلعبة الاختباء البسيطة. المهارات التي يتمّ تنميتها: استيعاب الطفل مفهوم دوام وبقاء الأشياء التي تغيب عن ناظريه سوف تحتاجين إلى: دمية أو لعبة مفضلة أخرى، وصناديق وأكياس ذات أحجام مختلفة. خذي لعبة الدبدوب المفضلة لدى طفلك وضعيها داخل كيس صغير (تأكدي من عدم استخدام أكياس البلاستيك)، ثم ضعي هذا الكيس داخل صندوق. ضعي الصندوق داخل صندوق أو حقيبة أكبر، وهكذا دواليك حتى يختفي الدب الصغير تحت خمس طبقات على الأقل. ضعي الصندوق الآن أمام طفلك واسأليه: "أين الدب؟"، وبينما يراقب ما يحدث، افتحي الصندوق أو الكيس الأول لتخرجي ما بداخله ثم اسألي صغيرك: "هل الدب هنا؟" واستمري في ذلك إلى أن تفتحي آخر كيس أمامه وتهلّلي قائلة: "ها هو الدب!". بعدها، اسمحي للطفل بأن يجذب ويسحب الدب. ملاحظة: في حال وجود صديقات أو أفراد من الأسرة في المكان، دعي الجميع يتناوبون على فتح كل حاوية ويسألون طفلك "هل الدب هنا؟". جولة في الطبيعية http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481298_139.jpg تبدأ الحماسة لتجميع الأشياء وتصنيفها معاً في سنّ مبكرة. وربما وجدت لدى طفلك بالفعل بعض الألعاب أو الأكسسوارات التي يحب أخذها معه في رحلاته. عليك تنمية غريزة حبّ التجميع عبر اصطحابه في مشوار "صيد" لا سيما في الأمسيات الدافئة بعد تناول العشاء. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية الصغرى، والانسجام العصبي – العضلي لدى الطفل سوف تحتاجين إلى: حقيبة أو سلّة كبيرة. حين تناسب الأحوال الجوية، أخرجي طفلك في عربته (العربانة) واربطي في يدها (مسكتها) حقيبة أو سلّة كبيرة. اصطحبيه في نزهة إلى الحديقة ونبّهيه إلى أي شيء مثير للاهتمام، مثل ورقة شجر جميلة أو غصين غريب الشكل. التقطي الورقة وضعيها في سلّة طفلك. وسرعان ما ستجدينه يبدأ باستخدام مهاراته في الإشارة ليدلّك على ما يرغب في إضافته إلى مجموعته. (بطبيعة الحال، ابتعدي عن الأجسام الصغيرة المستديرة التي يمكن أن تشكل خطر الاختناق ، وكذلك أي نباتات قد تكون سامّة). ولدى عودتكما إلى المنزل، ثبتي ما جمعتماه بالصمغ على الورق لصنع ملصق طبيعي (كولاج) ثم علّقيه على الحائط. الشهر الخامس ... الأسبوع الثالث هل أسمع صوتي؟! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481304_627.jpg إن أول مرة يسمع الطفل صوته لحظة لا تنسى. وربما لن يدرك للوهلة الأولى أنه صوته هو بالذات، ومن الممتع مراقبته وهو يستوعب المسألة. من الرائع القيام بلعبتنا التالية في أي وقت، ولكنها تكون أسهل في حالة الهدوء والاسترخاء قبل الذهاب إلى الفراش. المهارات التي يتمّ تنميتها: السمع والقدرة على الكلام سوف تحتاجين إلى: جهاز تسجيل وشريط تسجيل. يناسبك جداً جهاز تسجيل قديم الطراز. أما إذا كان من النوع المتطور تكنولوجياً، فيمكنك استخدام جهاز آي بود iPod ملحق به، أو جهاز كمبيوتر مزود بميكروفون للتسجيل. ضعي جهاز التسجيل بالقرب من طفلك وشجعيه على البدء بـ"الكلام". أريه صفحات كتاب مصور أو دغدغي قدميه أو ادفعي لعبة سيارته (ستحتاجين إلى غرض يسمح لك بالصمت حتى لا يظهر صوتك، لأنه من الممتع أكثر ألا تظهر في الشريط خلفية أصوات أخرى باستثناء صوت صغيرك). وما أن يصبح لديك عيّنة من أصوات طفلك (قد يستغرق الأمر أكثر من جلسة واحدة)، حتى يمكنك تشغيل الشريط كي يستمع إلى صوته مسّجلاً. لو أظهر أي تعبير أو ردة فعل، قولي له: "نعم! هذا صوتك أنت!" ثم أسمعيه اللحظات الرائعة من شريطه مرة بعد مرة حتى تزداد سعادته. احفظي شريط التسجيل أو جهاز الصوت mp3 لأنه سيستمتع به عند سماعه في المستقبل. ما أجمل الأزرار! http://rafat0004.net/vb/attachment.p...1&d=1307077420 يعشق الأطفال الرضّع الأشياء الصغيرة اللامعة. يُشبِع التقاط الأكسسوارات والأشياء الملونة غريزة طفلك بامتياز (كما يصقل الانسجام العضلي – العصبي لديه في الوقت نفسه). وعلى الرغم من أن الأزرار الصغيرة قد تشكل خطر اختناق على الطفل وينبغي أن تبقى بعيداً عن متناوله، فإن محلات بيع الأقمشة تبيع أزراراً بأحجام كبيرة جداً (اشتري الأكبر حجماً بمقاس لا يقلّ عن بوصتين أو 5 سم)، وهي تمثل لعبة آمنة لطفلك ترضي فضوله. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية الصغرى (الدقيقة)، والتنسيق بين اليد والعين سوف تحتاجين إلى: ما لا يقل عن ثمانية أزرار كبيرة جداً (لا يقلّ قطرها عن بوصتين)؛ وكيس صغير أو حقيبة صغيرة من القماش. اختاري ثمانية أزرار بحيث تتطابق كل اثنتين منها، ويفضّل أن تكون مجموعة متباينة من حيث الألوان والملمس. ضعي هذه الأزرار في حقيبة صغيرة من القماش أو داخل كيس ورقي واتركي طفلك يخرجها ويعيدها إلى مكانها مرة أخرى مراراً وتكراراً. الآن، أجلسيه في حجرك وانثري الأزرار أمام عينيه ثم ساعديه على تصنيفها بحسب التشابه والتطابق، أو تشكيل نمط من الألوان الممتالية (أحمر ثم أخضر ثم أبيض، وبعدها أحمر ثم أخضر ثم أبيض). يمكنك وضع مجموعة الأزرار في حقيبة يدك ليلعب بها طفلك حين تكونان بعيدين عن المنزل ويكون مصاباً بالملل والضجر. الشهر الخامس ... الأسبوع الرابع حصاني الجميل! يحب الأطفال الرضّع المفاجآت، والتي يتعلّمون من خلالها أن لكل فعل نتيجة ما. (كما يتعلّمون منها توّقع ما سيحدث). المهارات التي يتمّ تنميتها: إدراك علاقة السبب بالنتيجة سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. اجلسي على كرسي أو أريكة مع ضم ركبتيك معاً وثني ساقيك على شكل زاوية قائمة. ثم ضعي طفلك على ركبتيك بحيث يكون وجهه مواجهاً لك وساقاه على الجانبين. ضعي يديك على خصر طفلك لتثبيته ثم حركيه بلطف وهو على ركبتيك كمن يركب حصاناً، وأنشدي أغنية (من الذاكرة أو مبتكرة) عن ركوب الحصان وباعدي بين ساقيك قليلاً وأنت تمسكين طفلك بإحكام كي لا يسقط على الأرض. وحين يكبر طفلك يمكنك ممارسة هذه اللعبة معه بإيقاعات أسرع و"سقوط" أسرع، لكن التزمي بالنغمات الهادئة في هذا السنّ. يمكنك أن تميلي بركبتيك يميناً ويساراً لتعطي طفلك الإيحاء بأنه يركب بالفعل شيئاً ما، وفي نهاية الأغنية دعيه يرتمي بين ذراعيك لتحتضنيه بحنان. دغدغة في البانيو! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481301_519.jpg تستهوي الألعاب التي تتضمن تحريك أجزاء الجسم طفلك الآن أكثر، وتكتسب المزيد من المتعة حين يتمكّن الطفل من تحريك ذراعيه وساقيه وقتما شاء. من خلال هذه اللعبة، يمكنك مساعدته على أن يربط بين الذراع أو الساق أو السرّة وبين اسم كل منها. المهارات التي يتمّ تنميتها: القدرة اللفظية والكلامية، والمهارات الحركية الصغرى (الدقيقة) سوف تحتاجين إلى: الاسفنجة التي تأتي مع جَل الاستحمام. اجعلي طفلك يجلس في مقعد الحمام أو في حوض الاستحمام (البانيو) نفسه (وأنت تسندينه)، واتركي الإسفنجة تتشرب الماء، ثم اقتربي من طفلك والإسفنجة مغمورة تحت الماء. قولي له: "سوف أدغدغ أصابع قدميك!" وقومي بذلك برفق بالإسفنجة مع إبعادها عنه لو حاول الإمساك بها. بعدها، اقتربي منه من اتجاهات مختلفة وقولي له: "سوف أدغدغ ركبتيك!"، و"سوف أدغدغ ظهرك!" وهكذا دواليك. وفي كل مرة، أبعدي الإسفنجة عنه إذا حاول انتزاعها منك. ثم اسمحي له بالتقاطها، وعلّميه كيف يدغدغ نفسه بها من دون أن يضعها في فمه ليمضغها أو ضعي يدك في الماء ودعيه يحاول دغدغة أصابعك. الشهر السادس ... الأسبوع الأول لعبة الأكل http://bnat4ever.com/up/download.php?img=7206 يبقى إطعام طفلك الصغير من التحديات الكبرى التي يواجهها الأهل إلى أن يتمكّن الطفل من الأكل بنفسه. ربما تساعدك لعبتنا هذه المرة على النجاح في هذه المهمة. المهارات التي يتمّ تنميتها: تناول الطعام بالملعقة سوف تحتاجين إلى: ملعقة خاصة بالأطفال. بعدما أصبح طفلك مستعداً لتناول الأطعمة الصلبة، حان الوقت لابتكار تنويعات تشدّ انتباه الطفل وتدهشه لفترة من الزمن حتى تتمكني من إطعامه بالملعقة. بينما يكون الطفل قد ملّ من الطرق البسيطة والتقليدية لترغيبه في الطعام، تستطيعين الانتقال إلى أفكار أكثر نضجاً مثل "افتح المطار للطائرة!". خبئي الملعقة تحت الطاولة أو كرسي الطعام المرتفع الخاص به ثم قربيها منه بسرعة ولكن بعناية (مع الحفاظ على أن تكون في وضع أفقي قدر الإمكان حتى لا ينسكب ما بها من طعام) وضعيها بلطف في فم طفلك مع نطق كلمة "الطائرة". أو استخدمي الحركة الأفقية لإيصال الملعقة إلى مجال رؤية طفلك وأنت تقولين: "وها هي سيارة السباق تأتي بسرعة!". جربي تقليد حركة متماوجة وأنت تعلقين بالقول: "ها هو الحوت يسبح في المحيط!". يحب بعض الأطفال الصغار الاستماع إلى أمهاتهم يقلّدن صوت القطار أو قفز الدلافين أثناء تناول الطعام بالملعقة. صفق بيديك! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481305_878.jpg يعيش الطفل "لحظة خارقة" حين يبلغ شهره السادس فيكتشف أن يداه يمكن أن تتلامسان. وحتى قبل أن يتقن طفلك هذه المهارة، يستمتع ويتسلّى بألعاب التصفيق، والتي تتيح له فرصة للتفاعل معك وجهاً لوجه ومحاولة تقليد أفعالك وحركاتك. المهارات التي يتمّ تنميتها: التنسيق والانسجام بين اليدين سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. لطالما كانت الألعاب القديمة مفضلة لدى الأطفال الرضّع، ولكن هذه اللعبة أصعب قليلاً. أجلسي طفلك على الأرض واجلسي أنت القرفصاء ووجهك تجاهه. إذا لم يكن قد أتقن مهارة الجلوس بعد، فضعي وسادة خلف ظهره كي تدعمه وتسنده. بعد ذلك، غني له هذه الأغنية وأنت تنفذين الأوامر المذكورة فيها حتى يقلدك: صفّق صفّق بيديك، صفّق بيديك الصغيرتين، اضرب الأرض بقدميك، ضع يديك على رأسك، افرك بطنك بيدك، وهكذا دواليك. أعيني طفلك على القيام بهذه الحركات بنفسه حتى لو اضطررت إلى إمساك رجليه ومساعدته في ذلك. استمري في اختراع كلمات من هذا القبيل عن تحريك حاجبيه وإخراج لسانه مثلاً طالما أن الأمر يضحكه. الشهر السادس ... الأسبوع الثاني مهرج العلبة! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481301_601.jpg عندما يدرك الطفل دوام الأشياء التي تغيب عن ناظريه (ما يغيب عن العين يبقى موجوداً في مكان ما)، تكتسب أي لعبة تختفي فيها الأشياء وتظهر سحراً خاصاً. بما أن لدى لعبة عفريت العلبة بريقها بالنسبة للأطفال في هذه المرحلة العمرية، يمكنك أن تصنعي لطفلك لعبة تشبهها باستخدام مواد بسيطة متوفرة في المنزل. المهارات التي يتمّ تنميتها: إدراك الطفل بقاء الأشياء التي تغيب عن ناظريه سوف تحتاجين إلى: علبة بُنّ أو علبة لبن رائب (زبادي)، أو كوب كبير مصنوع من الورق؛ وأحد أعواد الأكل الصينية أو قلم رصاص أو مسطرة؛ ولعبة صغيرة ملونة (أفضلها دمية الأصابع)؛ وشريط لاصق أو صمغ. اصنعي ثقباً في قاع الكوب أو العلبة، وبعدها أدخلي عود الأكل أو القلم أو المسطرة (يمكنك استخدام أي عود/عصا من حديقة منزلك) عبر الفتحة، ثم ثبتيه بالصمغ أو بالشريط اللاصق عند طرف لعبة صغيرة محببة لدى طفلك، أو إلى شكل مصنوع من البلاستيك، أو - وهذا أفضل خيار- دمية أصابع (ما عليك إلا أن تدخليها في طرف العصا/العود وتثبتيها بقطعة صغيرة من الشريط اللاصق). صار لديك الآن لعبة تتحكمين فيها باليد. اسحبي العصا إلى أسفل حتى تختفي اللعبة أو الدمية داخل الكوب أو العلبة، ثم ادفعيها فجأة كي يظهر عفريت العلبة ليلقي التحية على طفلك. انظروا ما الذي يحدث! بينما يصبح الأطفال الرضّع أكثر ملاحظة واستيعاباً لمفهوم السبب والنتيجة، يفتنون بمفاتيح الإنارة (الأضواء) وأجهزة التحكم عن بعد بالتلفزيون وغيرها من الأشياء التي تبدو وكأنها عوامل تغيير قوية. عليك إشباع هذا الانبهار من خلال إظهار نتائج الأفعال التي يأتيها الإنسان. المهارات التي تتم تنميتها: إدراك مفهوم السبب والنتيجة سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. ابدئي بإجراء التغييرات البسيطة: افتحي وأغلقي باب الخزانة (الدولاب) أو الدُرج (الجارور)، ثم أطفئي المصباح وأضيئيه عدة مرات (بخلاف الإغلاق والفتح، تبيّن هذه الحركة الأخيرة الضوء مقابل الظلام). انطلقي الآن في أنشطة أكثر: دحرجي كرة (طابة) على الأرضية لتصل إلى طفلك، أو ضعي لعبة محبوبة لديه على حافة الطاولة ثم ادفعيها لتسقط على الكرسي. إذا كنت تشعرين بميل حقيقي للمغامرة، فساعدي صغيرك على فتح صنبور (حنفية) الماء وإغلاقه، على أن يكون صنبور المياه العادية/الباردة وليس الساخنة بطبيعة الحال! الشهر السادس ... الأسبوع الثالث الشيف الدمية! قد يكون العشاء وقتاً مناسباً لطفلك كي يتعلم أن للأفعال نتائج. وتفيد هذه اللعبة بشكل خاص عندما يشعر صغيرك بالملل أو الضجر من الوجبات ويقاوم الأكل ويمتنع عنه. المهارات التي يتمّ تنميتها: استيعاب علاقة السبب بالنتيجة، وفتح الشهية سوف تحتاجين إلى: لعبة دبدوب، أو دمية بذراعين مرنين، وملعقة طعام للأطفال. إذا كان طفلك لا يبدو متحمساً لإطعامه، فعليك الاستعانة بدمية مفضلة لديه أو لعبة دبدوب أو غيرها. أحضري اللعبة إلى الطاولة وقولي بأن صديقاً خاصاً سيقدم وجبة العشاء الليلة. أمسكي بملعقة في مخلب أو يد اللعبة ودعيها تطعم الطفل. سوف يضمن لك قيام الدب بإطعام طفلك النتيجة التي تريدينها. يمكنك أيضاً أن تُجلسي الدمية بجوار طفلك وتربطي مريلة الطعام حول عنقها ثم تقولين بأنك سوف "تُطعمين" طفلك وضيفه الصغير بالتناوب. لو كان طفلك قد تعلّم بالفعل كيفية الإمساك بالملعقة جيداً، اسمحي له بأن يُطعم صديقه بالملعقة. (ولكن كوني على استعداد لغسل وجه الدمية فيما بعد). فقاعات في الزجاجات! http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481302_267.png أنت تعرفين كيف تأسرك مشاهدة المصباح الذي بداخله فقاعات أو سائل بألوان مختلفة، أليس كذلك؟ فيما يلي، نقدم لك لعبة تمتلك التأثير نفسه على طفلك، ويمكنك أن تصنعيها بنفسك بتكلفة بسيطة. من المؤكد أنها ستصبح محببة لدى طفلك سواء أثناء استحمامه أو خلال تجوله في أرجاء المنزل. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارة اليدوية، ومعرفة الألوان سوف تحتاجين إلى: زجاجة (أو عدة زجاجات) شفافة من البلاستيك ذات غطاء دوار يُغلق بإحكام؛ وملونات أطعمة؛ وسائل غسيل. املئي بالماء ثلث زجاجة شفافة كبيرة من البلاستيك، مثل قنينة المشروبات الغازية أو زجاجة ماء. أضيفي بضع قطرات من سائل الغسيل وبضع قطرات أخرى من ملونات الأطعمة. أغلقي الزجاجة بإحكام ثم أعطيها لطفلك. اشرحي له كيف يرجُّ الزجاجة ليصنع فقاعات ملونة تجذب العين. اصنعي زجاجات عدة من هذا النوع باستخدام درجات من الألوان المختلفة من ملونات الطعام واستخدميها لتعليم طفلك الألوان. اشرحي له كيف يدحرج الزجاجات على الأرض. الشهر السادس ... الأسبوع الرابع لعبة الاختباء (الغميضة) http://forum.hwaml.com/imgcache2/hwa...481302_361.jpg يستمتع طفلك في هذه المرحلة العمرية بجميع أنواع ألعاب الاختباء (الغميضة)، لأنه ما زال يتحمّس لاكتشاف غرض ما اختفى عن عينيه. وتضفي هذه اللعبة جواً من المرح والإثارة على أوقات تناول الوجبات. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية الصغرى (الدقيقة)، وإدراك الطفل لدوام الأشياء التي تغيب عن ناظريه سوف تحتاجين إلى: منشفة (فوطة) صغيرة نظيفة؛ وأطعمة تؤكل بالأصابع؛ وبعض الأكواب أو الأوعية الصغيرة داكنة اللون. أري طفلك وجبة خفيفة (أي شيء لا يكون رطباً جداً أو طرياً جداً)، ثم غطي الطعام بالمنشفة أو بمنديل مائدة. دعيه يرفع الغطاء ليكتشف أن طعامه ما زال موجوداً مع أنه لم يتمكّن من رؤيته منذ برهة. كما يمكنك أيضاً زيادة "سحر" المسألة بوضع قطعتين صغيرتين من الطعام أمام طفلك ثم تغطيتهما بكوبين داكني اللون أو غيرهما من الحاويات. أحضري حاوية إضافية واحدة على الأقل لا يوجد شيء تحتها. حركي الفناجين بحيث لا يعرف طفلك أين خبأت طعامه، وارتكيه بعدها يرفع الفناجين ليكتشف أن الطعام تحتها. ما أحلى السقوط! لا توجد متعة توازي النهايات المفاجئة بالنسبة لصغيرك. اجمعي ما بين المفاجأة والكلام الإيقاعي الذي يسهل على الطفل متابعته، فتحصلين على توليفة رابحة. المهارات التي يتمّ تنميتها: المهارات الحركية، واستيعاب علاقة السبب والنتيجة سوف تحتاجين إلى: لا تتطلب هذه اللعبة أي معدات أو أدوات. استلقي على ظهرك على سجادة داخل البيت أو على عشب طري في الخارج مع رفع ركبتيك. ضعي طفلك على بطنك بحيث يكون وجهه قبالتك وهو متكئ على ركبتيك. ثم ثبتي طفلك بيديك وتمايلي به إلى اليمين وإلى اليسار. غني لطفلك مقطعاً غنائياً فيه حركة وحدث، وعند المقطع الثاني قربي ركبتيك منك ثم دحرجي الطفل جانباً ليقع على الأرض (استعملي يديك لتجعلي هبوطه آمناً). أكملي الأغنية وأنت وطفلك على الأرض، ثم قومي بدغدغته بسرعة. ساعديه في العودة إلى بطنك مرة أخرى واللعب من جديد. يمكنك إضافة عنصر مفاجأة آخر من خلال اختيار مقطع ثالث يتمّ عنده "السقوط" ويجعل الأمر مفاجئاً للطفل فتتضاعف متعته. انتهى تقييمكم وتثبيتكم إذا رأيتم أنه يستحق